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Atividade 1:
( quantidade de palavras, quantidade de letras de cada palavra)
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Atividade 2
· O coelho fez varias tentativas para conseguir ficar na cor da menina. Cole as fichas na ordem dos acontecimentos.
Para casa:
2º dia:
· Recontagem da história pelos alunos através das imagens
· Socialização das imagens trazidas como atividade de casa
( falar das diferenças físicas entre as pessoas destacando, porem, a igualdade: todos são seres humanos e precisam ser respeitados.)
Atividade 1:
· Confecção do cartaz coletivo:
Diferenças: não basta reconhece-las é preciso respeita-las.
Atividade 2:
· Caça aos copinhos:
· Espalhar copinhos pela escola para que os alunos encontre-os.
O coelho, na tentativa de ficar da cor da menina tomou cafezinho a noite toda. Ele não conseguiu ficar da cor dela, mas, deixou uma sujeira... Copinhos espalhados por toda a escola. Vamos ajudar o coelho a deixar a escola limpa?
· Após a caça aos copos, os alunos registram a quantidade de copos que conseguiram encontrar.
· Pode-se, tambem, registrar as quantidades numa tabela com o nome do aluno e quantidade de copos que ele encontrou e depois explora-la (quem pegou mais ou menos copos, quem pegou quantidades iguais etc.)
Atividade 3:
· Trabalhar as características da menina associando as comparações do texto: cor da pele, olhos, cabelo, penteado etc.
Atividade 1:
· Coordenação/arte:
Atividade 2:
· Desfile dos penteados.
( Pedir, no dia anterior, que a mamãe capriche no penteado das meninas por que havera um desfile mostrando esses penteados.Fotografar cada penteado para fazer uma exposição na escola)
Atividade 1:
Onde ficarão expostas fotos dos alunos e seus familiares (identidade).
Atividade 2:
Confeccionar os personagens da história
5º dia: